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EXTENSIÓN UNIVERSITARIA | PROGRAMA TERRITORIAL INTEGRAL

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“APRENDIENDO MATEMÁTICAS”: ESTUDIANTES DE INGENIERÍA ELECTROMECÁNICA CULMINAN UNA NUEVA ETAPA EN LA ESCUELA MARIANO BOBADILLA

La Facultad de Ciencias y Tecnologías de la Universidad Privada del Este, sede Presidente Franco, culminó el jueves 15 de octubre de 2026 una nueva etapa del proyecto de extensión “Aprendiendo Matemáticas”, desarrollado en la Escuela Básica Mariano Bobadilla, del barrio San Sebastián de Presidente Franco, en el marco del Programa Territorial Integral.

El proyecto es impulsado por la Facultad de Ciencias y Tecnologías desde el año 2022 y contempla distintas modalidades de trabajo, con el propósito de continuar renovándose y ampliando su alcance hacia más niños de la comunidad.

Durante aproximadamente dos meses, estudiantes del 2do. año de la carrera de Ingeniería Electromecánica acudieron semanalmente a la institución educativa para desarrollar clases de matemáticas con alumnos de distintos grados.

Las jornadas permitieron acompañar el proceso de aprendizaje de los niños mediante actividades cercanas y dinámicas, fortaleciendo sus conocimientos y promoviendo una mayor confianza en el abordaje de esta área.

En el encuentro de cierre, los estudiantes universitarios compartieron un emotivo momento con los alumnos, quienes expresaron su agradecimiento por las clases desarrolladas durante esta etapa.

Asimismo, la coordinadora de la escuela, en representación de la dirección, destacó la importancia del proyecto para el futuro de los niños, valorando su aporte al aprendizaje de las matemáticas y a la generación de nuevas oportunidades educativas.

La Facultad de Ciencias y Tecnologías agradece al decano, Ing. Gustavo Adolfo Arévalos, por el apoyo brindado a los proyectos de extensión, y a la Coordinadora de Extensión Universitaria, Ing. María Belén Álvarez Ferreira, por la coordinación de esta iniciativa.

La culminación de esta etapa reafirma el compromiso de la UPE Franco con una extensión universitaria que vincula la formación de sus estudiantes con las necesidades de la comunidad, promoviendo el intercambio de conocimientos y experiencias.

Cada número aprendido, cada problema resuelto y cada experiencia compartida forman parte de un proceso que continuará creciendo en nuevas etapas del proyecto “Aprendiendo Matemáticas”.

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